Τα παραμύθια πρέπει να είναι σύντομα, ζωντανά και ειδικού ενδιαφέροντος για το παιδί. Το ενδιαφέρον μεγεθύνεται όταν τοποθετηθεί το ίδιο το παιδί μέσα στην ιστορία. Μπορούμε να εμπλουτίσουμε τα παραμύθια χρησιμοποιώντας αντικείμενα, εικόνες ή ακόμα και να τα ενσαρκώσουμε. Σε αυτήν την ηλικία είναι πιο αποτελεσματική η αφήγηση παρά η ανάγνωση μιας ιστορίας.

Πρέπει να τηρούμε τις βασικές αρχές της σωστής ομιλίας, δηλαδή να μιλάμε αργά, καθαρά, με καλό τονισμό, σωστή διατύπωση και δυνατή φωνή. Στα παιδιά κάτω των τριών ή τεσσάρων ετών, μια ιστορία την ημέρα βοηθάει στην ενίσχυση της επικοινωνίας και την πρόληψη μιας διαταραχής στην επικοινωνία.

Διαβάστε μεγαλόφωνα στο παιδί.

Η μεγαλόφωνη ανάγνωση μπορεί να βοηθήσει πολύ ένα παιδί εάν γίνει με ενθουσιασμό και από προσεκτικά επιλεγμένα βιβλία. Τα περισσότερα παιδιά την απολαμβάνουν όταν γίνεται με πολλές χειρονομίες και αλλαγές στον τόνο της φωνής. Η μεγαλόφωνη ανάγνωση δεν παρέχει απλά ένα καλό επικοινωνιακό πρότυπο, αλλά βοηθάει και στην ανάπτυξη των λεκτικών και ακροαστικών δεξιοτήτων. Τα βιβλία πρέπει να επιλέγονται ανάλογα με τα ενδιαφέροντα και το στάδιο ανάπτυξης του παιδιού. Οι εικόνες είναι προτιμότερο να είναι μεγάλες και με ζωηρά χρώματα, ενώ καλό είναι να μην υπάρχουν περισσότερες από τρεις ή τέσσερις σειρές κειμένου ανά σελίδα.

Το ενδιαφέρον των παιδιών συνήθως εστιάζεται σε ιστορίες με παιδιά και ζώα. Εφαρμόστε τις βασικές αρχές της σωστής ομιλίας, ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δίνετε στην επιλογή του βιβλίου, την ώρα που γίνεται η ανάγνωση και τη θέση του βιβλίου και του παιδιού κατά την ανάγνωση. Μπορείτε να διαβάζετε σε δύο ή τρία παιδιά ταυτόχρονα. Η ανάγνωση πρέπει να γίνεται χωρίς διακοπή, σε προκαθορισμένο χρόνο, και τουλάχιστον μια φορά τη μέρα. Η διαδικασία ανάγνωσης στο παιδί τονίζει τη σημασία του διαβάσματος και αναπτύσσει την εκτίμηση του παιδιού για το διάβασμα.

Δώστε στο παιδί ένα περιοδικό ή ένα βιβλίο με φωτογραφίες.

Κοιτάζοντας ένα τέτοιο περιοδικό ή βιβλίο το παιδί θα ξεκινήσει «μονολόγους» με φωνοποιήσεις ή και λέξεις. Μπορεί να ονοματίζει κάποιες από τις εικόνες που έχει ξεχωρίσει. Ακόμη, όμως, και να μην φωνοποιεί, εξασκεί την κίνηση του ξεφυλλίζοντας, ενώ αποκοιμίζει πλούσιες οπτικές εμπειρίες. Εάν πρόκειται για παλιό περιοδικό, μπορούμε να επιτρέψουμε το σκίσιμο κάποιων σελίδων

Πηγή:  ebiskoto.gr