Στα πλαίσια εφαρμογής του προγράμματος ΠΡΟ.ΘΕ.ΣΥ, Προώθηση Θετικής Συμπεριφοράς στο σχολείο μας , ο εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής κ. Τσιρίκας Κωνσταντίνος, χρησιμοποιώντας τα ψηφιακά εργαλεία ,δημιούργησε για μαθητές δημοτικού, τρία καινοτόμα και πρωτοποριακά διαδραστικά παιδαγωγικά παιχνίδια για τους υπολογιστές αλλά και για τους διαδραστικόυς πίνακες που διαθέτει το σχολείο.
Ποτέ δεν είναι αργά για να καταργήσετε ορισμένους ανασταλτικούς τρόπους συμπεριφοράς που καλλιεργούν δυσάρεστο κλίμα στην οικογένεια, δημιουργούν άγχος και άσχημη εικόνα του παιδιού για τον εαυτό του:
Συχνά οι γονείς ανησυχούν για τη συμπεριφορά και τα συναισθήματα των παιδιών τους στο σχολείο...
Μπορείτε να αρνηθείτε κάτι στο παιδί σας, δίχως τις αρνητικές συνέπειες του λεκτικού «όχι».
Η θέσπιση ορίων στα παιδιά και τους εφήβους είναι ένα πολύ σημαντικό κομμάτι διαπαιδαγώγησής τους, που τα βοηθά στο να αναπτύξουν αποδεκτές κοινωνικές συμπεριφορές.
Οι γονείς είναι υπεύθυνοι για τη διαμόρφωση του χαρακτήρα των παιδιών τους. Πρώτον γιατί τα παιδιά κληρονομούν ορισμένα χαρακτηριστικά από εκείνους και δεύτερον γιατί τα παιδιά αντιγράφουν ορισμένα χαρακτηριστικά από εκείνους.
Σήμερα θα ασχοληθούμε πως μπορούμε να διαχειριστούμε τις ανεπιθύμητες συμπεριφορές των παιδιών μας.
Τι είναι τα όρια; Γιατί υπάρχουν; Ποια η διαφορά με την τιμωρία και πως βάζουμε όρια στη συμπεριφορά των παιδιών;
Θέλετε να συντελεστεί ένα μικρό «θαύμα» στο ίδιο σας το σπίτι;
«Τα παιδιά πρέπει στο σπίτι να σέβονται τους γονείς τους, στον δρόμο εκείνους που συναντούν και στη μοναξιά τον εαυτό τους», είχε πει ο Δημήτριος ο Φαληρεύς.