12ο Δημοτικό σχολείο Κατερίνης

Όταν ένα παιδί μουντζουρώνει, στέλνει ένα πλήθος μηνύματα, που πρέπει να μάθουμε να παρατηρούμε για να αξιολογήσου­με σωστά κατά την ερμηνεία τους.

Η ανεπιτυχής ακουστική επεξεργασία είναι βασική αιτία της αδυναμίας του παιδιού με ΔΕΠΥ να ακολουθήσει προφορικές οδηγίες. Πώς θα βελτιώσουμε το μηχανισμό επεξεργασίας;